| | RIABILITAZIONE NEUROCOGNITIVA Quadrimestrale di scienze del recupero anno 2 n° 3
dicembre 2006 |
Indice
Saggi
La storia del concetto di “disprassia”: implicazioni per l’agire riabilitativo
Giuseppe Filippi
Linguaggio, conoscenza e organizzazione motoria: per una interpretazione riabilitativa della disprassia
Paola Puccini
Il problema cognitivo, lo spazio e l’immagine motoria nell’esercizio
Ise Breghi
La competenza metaforica nel bambino
Anna Maria Antonucci, Carmina D’Amato
L’azione e i suoi significati: dal fenomeno al problema cognitivo
Paola Puccini
Rubriche
Osservazione
Apprendere la metafora
Anna Maria Antonucci, Carmina D’Amato, Maria Angela Forte, Alessia Conforti
La sindrome di Guillan-Barré, descrizione di un caso clinico
Roberta Campagnolo, Francesca Rossetto
“Mettermi seduto dritto è come appendere un quadro alla parete…ovvero appendere un quadro è una cosa che si fa in due”
Rosanna Cogo
Suggerimenti Bibliografici
Il corpo assente
Maria Angela Veronese
Lettere
Le metafore della percezione
Gaetano Grotto
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